quarta-feira, 3 de abril de 2013

PÁSCOA

PÁSCOA

Que  o ponto forte dessa Páscoa seja o sorriso espontâneo,
seja o bem realizado, seja a vida celebrada.
Que seja doce, também,   o agradecimento por tudo que vivemos,
por tudo que podemos mudar, recomeçar e 
refazer para melhorar.
(Mensagem escrita no cartão de Páscoa dos professores e funcionários)


          O coelhinho da Páscoa neste ano de 2013 esteve bastante travesso. Combinou com a professora Gabriela (Educação Física) e espalhou pistas pela escola para que as crianças encontrassem os ovos de Páscoa.

          Foi a maior animação!
          
          No final, fizeram a troca dos ovos, simulando um amigo secreto.









         A "Ação entre Amigos", que organizamos com a finalidade de comprar ovos de Páscoa para as crianças, foi um sucesso, graças à participação dos pais.

          Aproveitamos para agradecer a todos e informar os ganhadores das caixas de chocolate:

- Período da manhã: aluno Bryan, da classe da professora Luciana


- Período da tarde: Rose, avó da aluna Letícia, da classe da professora Sandra


MÚSICA


Cantando a gente inventa.
Inventa um romance, uma saudade, uma mentira... 
Cantando a gente faz história. 
Foi gritando que eu aprendi a cantar: sem nenhum pudor, sem pecado. Canto pra espantar os demônios, pra juntar os amigos. 
Pra sentir o mundo, pra seduzir a vida
.



     Assim como estabelece a Lei 11.769/08 que prevê a obrigatoriedade da música na escola, algumas práticas musicais estão sendo desenvolvidas na EMEB Prof. Nelson Neves de Souza durante as aulas de Arte.

          A proposta da Lei não é a formação de músicos, mas sim de vivências e práticas de musicalização e ainda objetiva que os alunos aprendam cantos, ritmos, danças e sons de instrumentos regionais e folclóricos para, assim, conhecer a diversidade cultural do Brasil, como afirma o MEC (Ministério da Educação).

         A atividade deste dia, com o uso de claves e diferentes ritmos musicais, teve como objetivo trabalhar a percepção da pulsação e das variações de velocidade que encontramos na música, capacitando assim, os alunos para se relacionarem mais ativamente com um repertório musical.

              Até mesmo a Carmo (coordenadora da escola) entrou no ritmo junto com a professora Tatiana, Angela e seus alunos. Confiram...