ARRAIÁ DA EMEBs

     A Prefeitura realizou no dia 13 de junho, no Espaço Cidadão, a festa junina integrada das escolas municipais. O Arraiá atraiu durante todo o período de festa, em média, 6 mil pessoas, segundo levantamento da Guarda Civil Municipal (GCM), que garantiu a segurança de quem esteve presente.

     A festa começou por volta das 14h, com a apresentação de um aluno, que tocou clássicos do sertanejo. A partir disso, 26 turmas de 19 Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBs), subiram ao palco para a “viagem” de norte a sul do país, pelos 26 estados brasileiros. A Prefeitura disponibilizou ônibus e micro-ônibus, oferecendo transporte para os alunos até o Espaço Cidadão.

     Nas barracas, professores, diretores e funcionários das escolas municipais se dividiram para garantir a diversão dos pais, dos filhos e do público em geral. Atiradores do Tiro de Guerra colaboraram com a GCM na segurança do evento. A Prefeitura disponibilizou brinquedos infláveis gratuitos e distribuiu pipoca de graça, que fizeram a festa da criançada.

     Durante a noite, a banda FDA encerrou o evento, em um divertido show com a participação do Grupo Aloê. A renda das barracas de brincadeiras e de alimentação foi revertida para a Associação de Pais e Mestres (APMs) das escolas.

   

POR QUE O AR NÃO ESCAPA DA ATMOSFERA?

     Seria possível entornar um copo com água (de cabeça para baixo) sem que ele perca seu conteúdo? Esse experimento vai mostrar que sim, é possível. 

    Esta prática é segura e simples de ser aplicada. Desde cedo as crianças precisam aprender sobre a força exercida pela atmosfera terrestre. 

Material 

- 1 recipiente transparente (copo de vidro) 
- Água 
- 1 folha de papel (do tipo papel cartão) 
e... muita agilidade 

Procedimento: para que o experimento seja um sucesso, você vai precisar ser ágil. 

1. Prepare o copo com um pouco de água (200 ml). 
2. Coloque o papel na boca do recipiente e exerça leve pressão para que o papel se fixe (segure por cerca de 1 minuto). 
3. Vire o copo e veja o que acontece. 

     A água não vaza, por quê? A pressão atmosférica se faz atuante. 

Explicação 
     O ar existente ao redor do copo exerce uma força em todos os sentidos, inclusive de baixo para cima. A essa força damos o nome de Pressão atmosférica, ela não deixa que o papel se desloque da boca do recipiente. 

     A pressão atmosférica exerce essa mesma força sobre a superfície da Terra (força da gravidade) e é por isso que não caímos na imensidão do espaço. 

(Fonte: Canal do Educador)

     Os alunos do 5º ano B da professora Angela, vivenciaram esse experimento em sala de aula, dentro da disciplina de Ciências. Foi divertido e as crianças constataram essas informações na prática.

 

     Vamos conferir?

   

O CONVÍVIO COM FUNGOS E BACTÉRIAS

     Você já deve ter visto e ouvido falar dos fungos, mas será que você sabe reconhecê-los?

     Os fungos são organismos eucarióticos, que não produzem o seu próprio alimento. Ao contrário do que muitos pensam, os fungos não são plantas e nem são classificados no mesmo reino que elas. Os fungos possuem características muito diferentes, por isso eles foram separados em um reino só para eles: o Reino Fungi.

     Na natureza nós encontramos fungos unicelulares e fungos multicelulares, e a maioria das espécies vive no solo, nutrindo-se de cadáveres de animais e de plantas. Outras espécies de fungos nutrem-se de matéria orgânica viva, causando doenças em animais e plantas e o apodrecimento de frutas e verduras.

Os fungos, juntamente com as bactérias, são os principais decompositores de matéria orgânica na natureza

     Nos dias atuais são conhecidas mais de 70 mil espécies de fungos, mas especialistas acreditam que há em todo o mundo aproximadamente 1,5 milhão de espécies.

     Os fungos e as bactérias são os principais decompositores na natureza e têm um importante papel na reciclagem de nutrientes orgânicos, fundamentais no equilíbrio da natureza.

     Algumas espécies de fungos são utilizadas na produção de alimentos, bebidas e medicamentos. Fungos unicelulares, conhecidos como leveduras, são utilizados na fabricação de pães e bebidas alcoólicas. Alguns cogumelos, conhecidos como champignon e shitake, são empregados na culinária e consumidos em diversos pratos. Na fabricação de certos tipos de queijo são empregados fungos que lhes dão um sabor bem característico.

Algumas espécies de fungos são muito utilizadas na fabricação de alimentos e bebidas

     Em 1920, cientistas descobriram uma substância que poderia ser utilizada em antibióticos, presente em um fungo chamado Penicillium. A partir de então, os fungos começaram a ser empregados na produção de antibióticos e outros medicamentos.

(Fonte: Paula Louredo by Escola Kids)

     Os alunos dos 3º anos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco sobre esse assunto dentro da Unidade Didática de Ciências: O convívio com fungos e bactérias. A professora Simone do 3º ano B, trouxe um cogumelo para que as crianças pudessem observá-lo, ilustrando essa aula.

     Confiram as fotos:

LEITURA

     "Venham soprar nos nossos livros.

      As palavras precisam de corpo,

     os nossos livros precisam de ter vida."

                                       Daniel Pennac

          “Sabe-se que, para a criança poder adquirir o gosto de ler, deve saber ler. Enquanto tiver dificuldade para decodificar os signos, a leitura não será um prazer, mas uma tortura. Por outro lado, é necessário dizer que a criança aprende a ler se conhece os livros e se, em qualquer modo, é habituada a usá-los com freqüência. É necessário, portanto, valorizar a utilização precoce do livro de modo que a criança possa primeiro jogar e depois ler, através das imagens e da leitura do adulto”. (Catarsi, 2004. p.4).

     Uma das atividades que acontecem no decorrer do ano aqui na escola é a leitura em voz alta para colegas de outra classe. Todas as classes do Ensino Fundamental passam por essa atividade, sendo que a classe escolhida para "receber" a leitura, normalmente é de crianças mais novas do que a do "leitor".

     Abaixo, um momento como esse vivenciado pelo 3º ano A, da professora Angela.

LEITURA EM VOZ ALTA

     Uma grande aliada do trabalho com fluência na escola é a leitura em voz alta, pois permite ao aluno preparar-se para ler, ensaiar, compreender para comunicar e expressar a outros um sentido. Ler para outras pessoas requer habilidade, concentração e expressividade, ou seja, envolve entonação, ritmo e ênfase. Para Goodman (1986), a leitura veloz está associada a uma alta compreensão.

     As aulas de leitura na Biblioteca da escola tem sido uma ótima oportunidade para realizar leitura em voz alta. Confiram abaixo um destes momentos ocorridos na aula do 2º ano C, da professora Perla.

ENTREVISTA

     Os alunos do 1º ano B da professora Sandra realizaram uma entrevista com os funcionários da escola, como parte integrante de uma atividade da apostila do SESI.

     Confiram as fotos:

EXTRA! EXTRA! ACONTECEU, VIROU NOTÍCIA!

     Durante o segundo bimestre, uma das unidades presentes na apostila de Língua Portuguesa, trouxe como enfoque o trabalho com notícias de jornais.

     Partindo deste princípio e após conhecer um pouco mais as características deste tipo de texto, entrevistamos a diretora Valéria sobre o motivo da erradicação de algumas árvores da escola.

     Tendo em vista também o Projeto Plantar, elaboramos uma notícia que temos o prazer de compartilhá-la com vocês.

                                                                                              3º ano A - Professsora Angela

Árvores são erradicadas na EMEB "Prof. Nelson Neves de Souza"

     Nos dias 29 e 30 de junho aconteceu na EMEB "Nelson Neves" a poda e a erradicação de algumas árvores.

     As árvores foram cortadas por estarem com necrose. Quem verificou este problema foi o técnico ambiental Paulo, que trabalha na Secretaria Ambiental.

     Na escola está sendo desenvolvido o Projeto Plantar. Outras árvores de tamanho adequado serão plantadas após o recesso, conta a Diretora Valéria Rodrigues.

     Ela também nos deixou dicas sobre o cuidado com as árvores como: escolher árvores que não irão crescer muito para serem plantadas em calçadas e molhar a árvore com frequência.